EDU - Quiz fet amb IA

 Penjada la següent imatge:

📔Untitled notebook

1 font

Aquesta imatge presenta un mapa físic detallat de la península Ibèrica i els arxipèlags de les Illes Balears i les Canàries. La representació cartogràfica destaca les principals serralades com els Pirineus i Sierra Nevada, identificant els cims més elevats del territori. Mitjançant una gradació de colors, s'il·lustren les diverses altituds de la geografia, des de les planes costaneres fins a l'extensa Meseta central. Així mateix, el mapa retola els rius més importants que travessen la regió i delimita els mars i oceans que banyen les seves costes. Aquesta eina visual permet comprendre l'orografia complexa i l'estructura geològica d'Andorra, Espanya i Portugal.

Explica les principals unitats del relleu de la península Ibèrica.

Com es distribueixen les serralades i les depressions al mapa?

Quins són els cims més alts i on es troben?

I de pas, un quiz:

Resultat copiat al porta-retalls! 📋

🌍 Geografia d'Espanya (ESO)

Posa a prova els teus coneixements del temari escolar.
10 preguntes | +5 pts encert | -3 pts error

Preparant examen personalitzat...

Pregunta 1 de 10 Punts: 0

Text de la pregunta?

Nota Final

0

Encerts: 0 | Errors: 0

El teu tutor IA està revisant...

❌ Preguntes a repassar:

UN VIAJE AL CINE EN 21 ARGUMENTOS

Rebuscant pels armaris de la meva habitació vaig trobar un article de diari interessant ... de l'any 1997. EM va fer gràcia i per aquesta simple raó el traspàs en aquest espai. A més a més, incloc una recerca realitzada amb la IAG sobre el mateix tema. Quins dels dos llistats és més bo?  

UN VIAJE AL CINE EN 21 ARGUMENTOS

Jordi Balló  / Xavier Pérez

PAG. 47, 48 i 49

21/11/1997

LA VANGUARDIA

A LA BÚSQUEDA DEL TESORO

Jasón y los Argonautas

Font:www.rtve.es

EL RETORNO AL HOGAR

La Odisea

LA FUNDACIÓN DE UNA NUEVA PATRIA

La Eneida

EL INTRUSO BENEFACTOR

El mesías

EL INTRUSO DESTRUCTOR

El maligno

LA VENGANZA

La Orestíada

LA MÁRTIR Y EL TIRANO

Antígona

LO VIEJO Y LO NUEVO

El jardín de los cerezos

EL AMOR VOLUBLE Y CAMBIANTE

El sueño de una noche de verano

EL AMOR REDENTOR

La bella i la bestia

EL AMOR PROHIBIDO

Romeo y Julieta

LA MUJER ADÚLTERA

Madame Bovary

EL SEDUCTOR INFATIGABLE

Don Juan

LA ASCENSIÓN POR EL AMOR

La Cenicienta

EL ANSIA DE PODER

Macbeth

EL PACTO CON EL DEMONIO

Fausto

EL SER DESDOBLADO

Jekyll y Hyde

EL CONOCIMIENTO DE UNO MISMO

Edipo

EN EL INTERIOR DEL LABERINTO

El castillo

LA CREACIÓN DE VIDA ARTIFICIAL

Prometeo y Pigmalión

EL DESCENSO AL INFIERNO

Orfeo

Recursos útils pel català

 Recursos útils pel català 

Institut d'Estudis Catalans

https://dlc.iec.cat/?txtEntrada=moix&operEntrada=0

Enciclopèdia.cat 

https://www.enciclopedia.cat/gran-enciclopedia-catalana/pesol

Diccionari.cat

https://www.diccionari.cat/

Diccionari català-valencià-balear (DCVB) 

https://dcvb.iec.cat/inici.asp

verbs.cat 

https://www.verbs.cat/ca/

Per separar paraules en síl·labes

https://www.silabas.net/index-ca.php

Web de LEXIMOTS, validador oficial de la Federació Internacional de Scrabble en Català i Scrabble Escolar.

http://www.app.leximots.cat/

(anagrama i validadors)

Optimot, consultes lingüístiques

https://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html

Corrector ortogràfic i gramatical

https://www.softcatala.org/corrector/

Notes a comentar al drive

> Notes a omplir a estonetes 

Font: http://www.espigoladors.cat

EDU - Avaluació zero i 1º trimestre

NOTES DE L'AVALUACIÓ zero

NA	7
AS	8
AN	4
AE	2

RESULTATS DE L’EXAMEN DE HISTÒRIA DE 1ºESO 

Nota	Nº alumnes
< 5	15
> 5	7

MITJANA DE CLASSE DE 3,8 

Nota més alta: 7

Nota més baixa: 1

Notes de la 1º avaluació C.S. 1º ESO

NA	9
AS	8
AN	4
sense nota	2

---

Número de suspeses 1º trimestre 

1º ESO

Cap suspesa	6
1 o 2 suspeses	7
de 3 a 4 suspeses	1
de 5 a 7 suspeses	5
Més de 8 suspeses	4

EDU - Mostra de alumnat PI a les aules

Plans Individuals
Exemple extret de 1º d' ESO:

Gestionat per EAP
1º cas > Alumne B. és un alumne que presenta Trastorn de l’Espectre Autista (grau 1) amb llenguatge oral preservat i un Funcionament Intel·lectual Límit. 

Gestionat per SIEI

2º cas > Alumne H. presenta diagnòstic de TEA. Dificultats en les àrees de desenvolupament com la interacció social, comunicació i llenguatge.

Dificultats en la regulació emocional:

- Conductes de rebuig ( cridar, insultar, protestar ).

- Dificultat per acceptar l’error

- Dificultat per acceptar l’ajuda i el suport.

- Resistència als canvis, els límits i les normes.

Cal ajudar-lo a entendre situacions noves anticipant-li la informació. A vegades necessita un ambient tranquil i sense soroll perquè mostra hipersensibilitat.

Les intervencions educatives cal encaminar-les prioritàriament al desenvolupament de les competències transversals d’autonomia, de comunicació i interacció socials, aconseguir els aprenentatges instrumentals bàsics de manera funcional i facilitar-li la incorporació a la vida adulta.

3º cas > Alumne E. té un diagnòstic TEA, DIL, TDHA. Per tant es manifesta el següent: Relacions i interaccions socials

    - Dificultats en les relacions amb els iguals ( li costa entendre les normes socials) 

    - Molta rigidesa davant dels canvis i les propostes i acceptació de qualsevol modificació. Comunicació i llenguatge: 

1. Alteració significativa en el llenguatge expressiu, hi ha greus dificultats d'accés al lèxic, el seu vocabulari és limitat, les estructures de frases són simples i poc elaborades.
2. Comprensió oral literal, concisa i concreta. 

Cal ajudar-lo a entendre situacions noves anticipant-li la informació. A vegades necessita un ambient tranquil i sense soroll per regular-se.

A més, cal sumar-hi els alumnes que van a l'aula d'acollida (AA). La majoria dels quals no saben castellà i ja ni en parlem de català.

Quin panorama a les aules de secundària gràcies a les polítiques inclusives, oi?